在孩子们成长的过程中，友情是他们生活中的重要组成部分，中班的小朋友们已经拥有了一定的社交圈子，他们与好朋友们共同学习、游戏，体验着生活中的点点滴滴，而美术作为一种表达情感、传递思想的方式，可以帮助孩子们更好地认识自己和朋友，增进彼此之间的友谊，我们将通过中班美术课程，引导孩子们描绘自己好朋友的脸，让他们在绘画的过程中，感受友情的温暖。

课程目的

1、培养学生的观察力和表现力，通过观察好朋友的脸部特征，学会捕捉细节，用画笔表现朋友的形象。

2、增进学生之间的友谊，通过共同创作，让孩子们更加了解彼此，增强班级凝聚力。

3、培养学生的审美情感，通过欣赏和评价作品，让孩子们学会欣赏他人的美，学会表达赞美和感激。

1、导入新课

老师可以先让孩子们谈谈自己的好朋友，描述好朋友的外貌特征、性格特点和他们之间美好的瞬间，激发孩子们对朋友的热爱之情。

2、观察与描述

老师可以引导孩子们观察好朋友的脸部特征，如眼睛、鼻子、嘴巴、脸型等，让孩子们学会捕捉这些细节，老师还可以提供一些脸部特征的参考图片，帮助孩子们更好地描绘。

3、绘画指导

老师可以向孩子们介绍绘画技巧，如如何使用颜料、如何描绘脸部轮廓、如何表现眼睛的光芒等，老师可以示范绘画，让孩子们跟随老师的步骤进行练习。

4、创作过程

孩子们可以根据自己观察到的特征，开始绘画好朋友的脸，在这个过程中，老师可以巡回指导，帮助孩子们解决绘画过程中遇到的问题。

5、作品展示

孩子们完成作品后，可以进行展示和互相评价，老师可以引导孩子们欣赏彼此的作品，让孩子们学会赞美和感激，老师也可以给予孩子们一些鼓励和建议，帮助他们提高绘画水平。

课程实例

以一位中班小朋友的绘画作品为例，他描绘的是他的好朋友小明，他的作品中，小明的眼睛大大的，眉毛弯弯的，鼻子挺直，嘴巴微笑着，脸型圆圆的，非常可爱，在绘画过程中，他认真观察小明的特征，运用学到的绘画技巧，将小明的形象跃然纸上，当他的作品展示出来时，他自豪地向大家介绍自己的作品，分享他与小明之间的美好时光，其他小朋友也被他的作品所吸引，纷纷表示要向他学习。

通过本次中班美术课程，孩子们不仅学会了如何描绘好朋友的脸，还增进了彼此之间的友谊，他们在绘画过程中，学会了观察、表现和评价，提高了自己的美术素养，他们也体会到了友情的温暖，懂得了珍惜和感恩。

课程延伸

1、可以组织孩子们进行集体创作，共同绘制一幅班级友谊墙，将每个孩子的作品展示出来，让友谊之花在班级中绽放。

2、鼓励孩子们在家中与爸爸妈妈一起绘制家庭成员的肖像，增进家庭亲情。

3、举办美术作品展览，让孩子们展示自己的作品，提高他们自信心和自豪感。

中班美术课程：描绘好朋友的脸，不仅是一门课程，更是一次心灵的交流，让我们在绘画的过程中，感受友情的温暖，珍惜彼此之间的情谊。