教学目标

1、让幼儿通过画圆圈活动，初步感受美术活动的乐趣。

2、培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术绘画技能。

3、引导幼儿学会画圆圈，并鼓励幼儿发挥想象力，创作出各种有趣的圆形作品。

教学准备

1、绘画纸、彩色画笔、水彩颜料等绘画工具。

2、各种圆形的实物图片，如气球、苹果、太阳等。

3、环境布置：在教室内布置一些圆形的物品，如钟表、镜子等，让幼儿感受圆形的存在。

教学过程

1、导入新课

老师先出示各种圆形的实物图片，引导幼儿观察并说出它们的形状，然后告诉幼儿今天我们要学习画圆圈，让我们用画笔把它们画下来。

2、教学过程

（1）让幼儿尝试在纸上自由画圆圈，老师指导幼儿正确握笔姿势和基本的画圆方法。

（2）老师演示画圆圈的正确方法，并让幼儿跟着模仿，在画圆时，要注意手肘固定，笔尖轻轻接触纸面，顺着一个方向慢慢转动。

（3）老师出示不同颜色的颜料，让幼儿尝试使用不同的颜色来画圆圈，在此过程中，老师可以引导幼儿想象画出不同颜色的圆形物品，如红色的气球、绿色的苹果等。

（4）引导幼儿发挥想象力，尝试画出不同大小和不同位置的圆圈，可以让幼儿互相展示作品，并交流自己的创作思路。

（5）老师指导幼儿将画好的圆圈组合起来，创作出各种有趣的圆形作品，如让幼儿将多个圆圈组合成太阳、花朵等图案。

3、课堂展示与评估

（1）让幼儿将自己的作品放在展示区展示，鼓励幼儿互相欣赏作品，并让幼儿描述自己作品的创作过程。

（2）老师对幼儿的作品进行评估，肯定幼儿的创意和努力，指出作品中的优点和需要改进的地方。

（3）鼓励幼儿将作品带回家与家人分享，让家人了解幼儿在美术方面的进步。

教学延伸

1、组织以圆形为主题的亲子活动，邀请家长与幼儿共同创作圆形作品，增进亲子关系。

2、带领幼儿到户外寻找圆形的物品，让幼儿进一步感受圆形的存在。

3、鼓励幼儿在生活中观察各种形状的物品，并尝试将其画下来，培养幼儿的观察力和美术兴趣。

教学反思

通过本次教学活动，幼儿能够初步掌握画圆圈的基本方法，并能运用不同的颜色和大小创作出各种有趣的圆形作品，在教学过程中，老师需要关注每个幼儿的握笔姿势和画圆方法是否正确，并及时给予指导和帮助，老师还需要注重培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多有趣的圆形作品，在教学过程中，老师还需要注重课堂秩序的维护，让幼儿在有序的环境下进行美术活动，通过本次教学活动，我发现部分幼儿在画圆时手眼协调能力还有待提高，需要在后续的教学中加强训练，在今后的教学中，我还将注重引导幼儿欣赏美术作品，提高幼儿的审美水平，通过多样化的教学方法和手段，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术，感受美术的魅力，本次教学活动取得了良好的效果，为幼儿的美术学习打下了坚实的基础。