教学目标

1、知识与理解：了解风筝的历史背景、种类和特点，理解风筝的基本结构和绘画要素。

2、技能与运用：掌握用画笔和颜料进行风筝绘画的基本技巧，能够独立完成一幅具有创意和美感的风筝作品。

3、情感态度与价值观：激发学生对传统文化的热爱，培养学生的审美情趣和创造力，增强团队合作意识。

教学重难点

重点：风筝的绘画技巧及创意表现。

难点：如何巧妙地将传统风筝元素与现代绘画手法相结合，创作出独特、富有美感的风筝作品。

教学准备

1、风筝实物或图片资料，展示风筝的多样性。

2、绘画材料：画纸、颜料、画笔、水桶等。

3、教具：多媒体设备、投影仪、示范作品等。

教学过程

导入新课（约5分钟）

1、激发兴趣：通过播放风筝飞舞的视频，引导学生感受风筝的美丽和魅力。

2、提问讨论：你见过的风筝是什么样子的？它们有哪些特点？引导学生分享自己的经验和感受。

3、引出课题：今天我们要学习的是大班美术绘画——风筝。

知识探究（约10分钟）

1、讲解风筝的历史背景、种类和特点，让学生了解风筝的文化内涵。

2、展示不同风格、形状和图案的风筝图片，让学生了解风筝的多样性。

3、介绍风筝的基本结构，包括骨架、面料和尾巴等部分。

技巧指导（约15分钟）

1、示范绘画：教师在黑板上现场示范风筝的绘画过程，包括线条的运用、色彩的搭配和细节的处理等。

2、分步讲解：讲解绘画步骤，包括画骨架、填充颜色、绘制图案等。

3、学生跟随练习：让学生在画纸上尝试绘制一个简单的风筝轮廓，体验绘画过程。

创意实践（约20分钟）

1、分组合作：学生分组进行合作，共同设计一只独特的风筝。

2、创意启发：引导学生结合传统风筝元素和现代绘画手法，发挥想象力，创作出富有创意和美感的风筝作品。

3、教师辅导：教师巡回指导，帮助学生解决问题，鼓励学生大胆尝试和创新。

展示交流（约5分钟）

1、作品展示：各小组展示自己的风筝作品，分享创作过程和心得体验。

2、互相评价：学生互相评价作品，提高审美能力和批判性思维。

3、教师点评：教师总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进建议。

课堂小结（约5分钟）

1、总结回顾：今天我们都学会了什么？有哪些收获和感想？

2、拓展延伸：鼓励学生回家后尝试用其他材料制作风筝，如手工纸、彩带等。

3、布置作业：让学生回家后画一幅自己心目中的风筝，鼓励家长一起参与。

教学反思

通过本次大班美术绘画教案风筝的教学，我深刻体会到以下几点：

1、激发兴趣的重要性：通过视频、图片等多媒体手段，激发学生的学习兴趣和好奇心，使他们更加积极地参与到课堂中来。

2、知识与技能的结合：在传授技能的同时，注重知识的讲解和探究，让学生全面了解风筝的文化背景和基本结构。

3、创意实践的必要性：通过分组合作和创意启发，培养学生的创新意识和合作精神，使他们在实践中学习和成长。

4、教师角色的转变：教师不仅是知识的传授者，更是学生活动的组织者和指导者，在教学中要注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。

5、评价方式的多样性：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，让学生参与到评价过程中来，提高他们的批判性思维和审美能力。

为了更好地提高教学效果，我将在今后的教学中继续探索和改进教学方法和手段，注重培养学生的审美情趣和创造力，为他们的全面发展打下坚实基础。