教学目标

1、了解中国民族美术的基本特点和风格，感受民族艺术的魅力。

2、培养中班学生对色彩、线条、形状等基本美术元素的认识和运用能力。

3、激发学生对民族美术的兴趣和爱好，提高美术创作能力。

1、民族美术概述

通过图片、实物等多媒体资源，向学生介绍中国民族美术的起源、发展及主要特点，包括绘画、雕塑、民间工艺等多种形式，让学生感受民族艺术的丰富多彩和独特魅力。

2、中班美术知识点讲解

（1）色彩：讲解色彩的基本知识，如色彩的搭配、运用等。

（2）线条：介绍线条在美术中的作用，如粗细、曲直、虚实等变化。

（3）形状：讲解基本形状的认识及组合方式，如圆形、方形、三角形等。

3、民族美术元素在中班美术教学中的应用

（1）民族绘画：选取具有代表性的民族绘画作品，引导学生欣赏并分析其中的色彩、线条、形状等美术元素。

（2）民族工艺：介绍民族工艺品，如剪纸、刺绣、泥塑等，让学生了解其制作工艺和特点。

（3）创作实践：引导学生运用所学民族美术元素，进行简单的美术创作，如绘制民族风格的图案、制作小工艺品等。

教学方法与手段

1、情景导入：通过播放民族音乐的背景音乐，展示民族美术作品，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2、讲解演示：通过图片、实物等多媒体资源，向学生展示民族美术作品，讲解民族美术的基本特点和风格。

3、欣赏分析：选取具有代表性的民族美术作品，引导学生欣赏并分析其中的色彩、线条、形状等美术元素。

4、实践操作：组织学生进行简单的美术创作，如绘制民族风格的图案、制作小工艺品等。

5、作品展示：将学生作品进行展示，鼓励学生互相评价、交流学习心得。

教学步骤

1、导入新课：播放民族音乐，展示民族美术作品，激发学生的兴趣。

2、讲解演示：介绍民族美术的基本特点和风格，展示民族绘画和工艺品。

3、欣赏分析：选取具有代表性的民族美术作品，引导学生欣赏并分析其中的色彩、线条、形状等美术元素。

4、实践操作：组织学生进行简单的美术创作，运用所学民族美术元素绘制民族风格的图案或制作小工艺品。

5、作品展示：将学生作品进行展示，鼓励学生互相评价、交流学习心得，引导学生思考如何将民族美术元素融入到日常生活中，丰富自己的生活。

6、课堂总结：总结本节课的学习内容，强调民族美术的魅力和价值，鼓励学生继续探索和学习民族美术，培养持久兴趣。

7、作业布置：布置与民族美术相关的作业，如绘制一幅民族风格的作品，或制作一件小工艺品，以巩固所学知识。

教学评估与反馈

1、教学评估：通过观察学生在课堂上的表现、作品的质量以及学生的反馈，对教学效果进行评估。

2、学生反馈：通过提问、小组讨论等方式，了解学生对本节课的掌握情况和学习心得，收集学生的意见和建议，以改进教学方法和手段。

3、教师反思：课后总结教学经验，分析教学方法和手段的有效性，调整教案，以提高教学质量。

通过本次中班美术民族教案的教学，学生将了解中国民族美术的基本特点和风格，感受民族艺术的魅力，通过实践操作，学生将提高美术创作能力，培养对民族美术的兴趣和爱好，教案注重学生的参与和体验，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和创造力。