在孩子们的世界里，美术活动是一种富有创造性和想象力的游戏，对于小班的孩子们来说，美术活动更是他们表达自我、展现天赋的重要途径，我们要一起探讨的是一项有趣的小班美术活动——制作美丽的小毛巾，通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力，还能学会欣赏美、创造美。

活动目标

1、培养学生的美术兴趣和爱好，激发创造力。

2、提高学生的动手能力和协调能力。

3、让学生了解小毛巾的用途，并学会珍惜生活用品。

4、培养学生的审美能力和色彩搭配能力。

活动准备

1、材料准备：白色小毛巾、彩色水彩笔、彩色颜料、棉签、水粉纸等。

2、环境准备：在教室中布置一个宽敞、明亮、干净的活动区域，准备好绘画桌和椅子。

3、知识准备：提前让学生了解小毛巾的用途和特点，以及日常生活中常见的小毛巾颜色、图案等。

活动过程

1、导入活动

教师可以通过提问的方式，引导学生回忆小毛巾的用途和特点，激发学生对小毛巾的兴趣，教师可以展示一些美丽的小毛巾图片，激发学生的创作欲望。

2、示范制作

教师向学生展示如何用小毛巾、水彩笔、颜料等制作出美丽的小毛巾，在示范过程中，教师可以向学生介绍色彩搭配、绘画技巧等方面的知识，帮助学生了解制作小毛巾的基本方法。

3、学生实践

学生按照教师的示范，自己动手制作小毛巾，教师可以巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，教师可以鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的小毛巾。

4、作品展示

学生完成作品后，教师可以组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏、交流，教师可以引导学生评价作品，提高学生的审美能力。

5、活动总结

在活动结束时，教师可以对活动进行总结，肯定学生的努力和成果，鼓励学生在日常生活中继续发挥创造力，为生活增添色彩。

活动延伸

1、引导学生将制作好的小毛巾带回家，与家人一起分享自己的作品，增进亲子关系。

2、鼓励学生尝试用不同材料制作小毛巾，如棉布、绒布等，体验不同的制作乐趣。

3、组织学生进行小毛巾设计比赛，评选出最美丽、最有创意的小毛巾，激发学生的竞争意识。

4、引导学生关注生活中的其他物品，如手帕、餐巾纸等，尝试用美术手法进行装饰，提高生活品质。

教师注意事项

1、在活动过程中，教师要关注每个学生的安全，确保活动区域的整洁和安全。

2、教师要根据学生的年龄和兴趣特点，适当调整活动内容和方法，确保活动的趣味性和有效性。

3、教师要鼓励学生发挥自己的想象力，尊重每个学生的创意，培养学生的自信心。

4、在评价学生作品时，教师要以鼓励为主，肯定学生的努力和成果，提高学生的美术兴趣和爱好。

通过本次小班美术活动——制作美丽的小毛巾，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了欣赏美、创造美，这项活动不仅让孩子们体验了美术的乐趣，还让他们了解了小毛巾的用途和特点，学会了珍惜生活用品，希望这项活动能在孩子们的心中播下美的种子，让他们在未来的生活中不断发现美、创造美。