教学目标

1、让中班学生了解花朵的形态、色彩和特征。

2、培养幼儿的美术兴趣和创造力，通过绘画活动激发幼儿的想象力和表现力。

3、提高幼儿的手工制作能力，通过制作花朵锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。

4、引导幼儿欣赏美、发现美，并尝试用艺术的方式表现美。

教学准备

1、绘画材料：彩色画笔、彩纸、水彩颜料、画纸等。

2、手工材料：剪刀、胶水、彩色纸片等。

3、花朵的图片或实物，以供幼儿观察。

4、优美的音乐，为幼儿创造舒适的绘画氛围。

教学过程

1、导入新课

老师带领幼儿观察花朵的图片或实物，引导幼儿描述花朵的颜色、形状和特征，老师向幼儿介绍今天的学习主题——绘画花朵。

2、启发观察

老师引导幼儿仔细观察花朵的细节，如花瓣的形状、花蕊的颜色和位置等，通过提问的方式，让幼儿描述自己观察到的花朵特点，激发幼儿的观察力。

3、美术绘画

（1）绘画指导：老师向幼儿展示绘画材料，并简单介绍使用方法，老师现场示范绘画一朵花朵，引导幼儿观察绘画步骤和技巧。

（2）自由绘画：幼儿按照老师的示范，自由发挥想象力，用画笔在纸上绘画自己心中的花朵，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画方式和色彩搭配。

（3）作品展示：幼儿完成绘画后，将自己的作品展示在展示区，与同伴分享自己的作品，增强幼儿的自信心和成就感。

4、手工制作

（1）制作花朵：老师向幼儿展示手工材料，并介绍制作花朵的方法，幼儿按照老师的指导，使用剪刀、胶水、彩色纸片等材料制作花朵。

（2）装饰花朵：幼儿可以使用彩纸、丝带等材料对花朵进行装饰，使其更加生动逼真，老师鼓励幼儿自由发挥，尝试不同的装饰方式。

（3）展示成果：幼儿完成手工制作后，将花朵展示在教室中，让幼儿感受自己的成果，体验成功的喜悦。

5、作品评价

老师组织幼儿进行作品评价，让幼儿观察同伴的作品，并发表自己的看法，老师可以从创意、技巧、色彩等方面进行评价，鼓励幼儿发现自己的优点和别人的长处，老师也要对幼儿的不足之处提出改进意见，帮助幼儿提高绘画水平和手工制作能力。

6、课堂总结

老师对本节课进行总结，回顾今天学习的内容，让幼儿了解花朵的形态、色彩和特征，老师强调美术绘画和手工制作的重要性，鼓励幼儿在生活中多观察、多思考、多动手，尝试用艺术的方式表现美，老师也提醒幼儿要注意安全使用剪刀等手工工具，确保活动的安全性。

教学延伸

1、家长互动：邀请家长来园参观幼儿的作品，并鼓励家长与幼儿共同制作花朵，增进亲子关系。

2、自然环境探索：组织幼儿到公园或花园观察各种花朵，让幼儿感受大自然的美丽。

3、主题活动：举办以“花朵”为主题的活动，如“花朵时装秀”、“花朵音乐会”等，让幼儿从多个角度感受花朵的魅力。

4、阅读活动：引导幼儿阅读关于花朵的绘本或故事，让幼儿了解更多关于花朵的知识和故事。

教学反思

1、在教学过程中，老师要根据幼儿的实际情况进行调整，确保活动顺利进行。

2、在评价作品时，要注重幼儿的创意和表现力，鼓励幼儿大胆尝试不同的表现方式。

3、在活动过程中，要注意安全问题的防范，确保幼儿的安全。

4、在教学延伸活动中，要充分利用各种资源，丰富活动内容，提高幼儿的兴趣和参与度。