教学目标

1、让幼儿了解雪花的形状和特点，感受下雪天的美丽景象。

2、培养幼儿的美术兴趣和创造力，通过绘画表现下雪天的美景。

3、提高幼儿的动手能力和合作能力，通过制作雪花装饰教室。

教学重难点

重点：让幼儿了解雪花的形状和特点，通过绘画表现下雪天的美景。

难点：如何让幼儿在绘画中表现出雪花的细节和美感。

教学准备

1、美术纸、颜料、画笔等绘画工具。

2、雪花实物或图片，让幼儿观察雪花的形状和特点。

3、教室布置：用雪花装饰教室，营造下雪的氛围。

教学过程

1、导入新课

（1）教师出示雪花实物或图片，让幼儿观察雪花的形状和特点。

（2）引导幼儿描述雪花的形状和美感，让幼儿感受下雪天的美丽景象。

（3）告诉幼儿本节课的主题是绘画下雪天，激发幼儿的兴趣和创造力。

2、讲解示范

（1）教师简单介绍绘画工具，如颜料、画笔等。

（2）示范绘画下雪天的场景，包括天空、雪花、树木等元素，重点演示雪花的绘画方法，如用白色颜料点画雪花等。

（3）鼓励幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的下雪天画面。

3、幼儿实践操作

（1）幼儿自由选取绘画工具，开始绘画下雪天的场景。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

（3）鼓励幼儿自由表现，注重细节和美感的表现。

4、作品展示与讲评

（1）幼儿完成作品后，将作品展示在教室内。

（2）教师组织幼儿进行作品欣赏和讲评，让幼儿介绍自己的作品，分享创作过程和感受。

（3）教师给予肯定和鼓励，指出作品中的优点和不足，引导幼儿进一步提高美术创作能力。

5、制作雪花装饰教室

（1）教师出示制作雪花装饰的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。

（2）示范制作雪花装饰的方法，如将彩纸剪成雪花形状，粘贴在窗户或墙上。

（3）组织幼儿分组制作雪花装饰，培养幼儿的合作能力。

（4）将幼儿制作的雪花装饰展示在教室内，让幼儿感受自己动手制作的成就感。

通过本节课的教学，幼儿了解了雪花的形状和特点，通过绘画表现下雪天的美景，在教学过程中，教师注重引导幼儿观察、描述和创作，激发幼儿的想象力和创造力，通过制作雪花装饰教室，培养了幼儿的动手能力和合作能力，但在教学过程中，也存在一些不足和需要改进的地方，如部分幼儿在绘画过程中遇到困难时，教师需要更加耐心地指导和帮助；在作品展示和讲评环节，需要更加注重引导幼儿发现和欣赏其他作品的优点，促进幼儿之间的相互学习和交流，在今后的教学中，我将继续改进教学方法和手段，提高教学效果，让幼儿在美术创作中感受到更多的乐趣和成就感，也希望通过这样的教学活动，让幼儿更加关注自然和生活，培养幼儿的审美能力和艺术素养，让我们一起欣赏一下幼儿们创作的美丽下雪天作品，感受他们心中的冬日童话。