教学目标

1、知识与理解：了解海豚的基本形态特征和习性，理解海豚在海洋生态系统中的角色。

2、技能：通过美术活动，培养中班学生的观察力、想象力和创造力，提高绘画技巧。

3、情感态度与价值观：激发学生对海洋生物的兴趣和喜爱，增强环保意识，培养爱护海洋生态的观念。

1、海豚的基本形态特征及习性介绍

2、海豚在海洋生态系统中的角色

3、美术绘画技巧：线条的运用、色彩的搭配等

4、创作以海豚为主题的美术作品

教学准备

1、海豚图片、视频资料

2、绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、蜡笔、画纸等

3、教学课件、展示板等

教学过程

导入新课（约5分钟）

1、激发兴趣：播放海豚的视频片段，引起学生的兴趣和好奇心。

2、提问引导：询问学生对海豚的了解，引导学生谈论海豚的形态特征和习性。

3、揭示课题：今天我们将一起了解海豚，并通过美术活动来创作以海豚为主题的美术作品。

新课讲解（约15分钟）

1、介绍海豚的基本形态特征和习性：通过图片、教学课件展示海豚的形态特征，如身体流线型、头部圆形等，讲解海豚的习性和生活环境，如食性、社交行为等。

2、讲解海豚在海洋生态系统中的角色：强调海豚对海洋生态的重要性，如维持生态平衡、帮助其他生物等，引导学生理解保护海豚和海洋生态的重要性。

3、美术技巧讲解：讲解绘画技巧，如线条的运用（如粗细、弯曲等）、色彩的搭配（如色彩的和谐、对比等）等。

实践操作（约20分钟）

1、学生动手绘画：让学生根据所学知识和技巧，动手绘制以海豚为主题的美术作品。

2、教师巡视指导：教师巡视课堂，指导学生绘画，帮助学生解决遇到的问题。

3、鼓励创新：鼓励学生发挥想象力，创作具有个性的海豚形象。

作品展示与评估（约10分钟）

1、展示作品：让学生将自己的作品展示在展示板上。

2、互相欣赏：让学生互相欣赏作品，鼓励学生互相学习和交流。

3、评估与反馈：教师对学生的作品进行评估，肯定学生的优点，提出改进意见，鼓励学生自我评价和相互评价，培养学生的批判性思维和审美能力。

1、总结学习内容：回顾本节课学习的内容，包括海豚的基本形态特征和习性、海豚在海洋生态系统中的角色以及美术绘画技巧。

2、强调环保意识：强调保护海豚和海洋生态的重要性，引导学生树立环保意识。

3、鼓励持续学习：鼓励学生课后继续了解海洋生物和其他相关知识，培养对自然科学的兴趣。

作业布置

1、完成一幅以海豚为主题的创意画作。

2、收集关于海洋生物的资料，准备下一次的分享和交流。

教学反思

通过本次教学活动，我发现学生们对海豚这一主题的美术活动表现出浓厚的兴趣，在实践操作环节，学生们能够积极动手绘画，创作出了许多具有个性的海豚形象，在教学过程中，我发现部分学生在绘画技巧方面还存在一定的不足，需要进一步加强指导，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的环保意识，引导他们关注海洋生态问题，通过本次教学活动，我深刻认识到美术教学与自然科学的结合能够激发学生的学习兴趣和创造力，对培养学生的综合素质具有积极意义。