课程背景与目标

皮影戏，又称“灯影戏”，是中国古老的传统艺术之一，通过光影效果，以雕刻精细的兽皮或纸板演绎故事，富有浓厚的民间特色和文化内涵，在大班美术教育中，引入皮影艺术，旨在让孩子们在动手操作、观察体验中感受中国传统艺术的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。

1、导入新课

通过播放皮影戏视频片段，让孩子们对皮影艺术产生兴趣，引发他们的好奇心和探索欲望。

2、皮影艺术知识介绍

（1）介绍皮影戏的历史、特点和制作过程，让孩子们了解这一传统艺术的文化背景。

（2）展示真实的皮影作品，让孩子们观察并讨论其造型、色彩和表现手法。

3、美术材料准备

（1）准备白色半透明塑料板、刀、雕刻笔、彩色卡纸、灯光等材料和工具。

（2）让孩子们亲手制作简单的皮影人物或场景，体验皮影制作的过程。

4、创作活动

（1）分组进行创作，每组选择一个故事片段，设计皮影人物和场景。

（2）孩子们在老师指导下，利用塑料板和彩色卡纸进行雕刻和装饰。

（3）每组完成一个皮影作品，进行展示和表演。

5、作品展示与评价

（1）每个小组轮流展示自己的皮影作品，并讲述创作过程和灵感来源。

（2）老师对孩子们的创作进行点评，肯定他们的创意和表现，鼓励他们继续探索和学习。

教学目标

1、知识目标：了解皮影戏的历史、特点和制作过程，认识皮影艺术的文化价值。

2、技能目标：掌握简单的皮影制作技巧，提高动手能力和审美情趣。

3、情感目标：通过体验皮影制作过程，感受中国传统艺术的魅力，培养对传统文化的热爱和尊重。

教学方法与手段

1、情境教学法：通过播放皮影戏视频、展示皮影作品，营造浓厚的艺术氛围，激发孩子们的学习兴趣。

2、示范教学法：老师现场示范皮影制作过程，让孩子们直观了解制作步骤和技巧。

3、合作学习法：分组进行创作活动，鼓励孩子们互相合作、交流分享，共同完成任务。

4、评价激励法：对孩子们的创作进行肯定和表扬，鼓励他们继续探索和学习，提高他们的自信心和创造力。

教学步骤

1、导入新课：播放皮影戏视频，引发孩子们的好奇心。

2、知识介绍：介绍皮影戏的历史、特点和制作过程。

3、材料准备：准备相关材料和工具，让孩子们了解并尝试使用。

4、创作活动：分组进行皮影制作，老师现场指导。

5、作品展示：每个小组展示自己的作品，并进行表演。

6、评价总结：老师对孩子们的创作进行点评，肯定他们的成果和努力。

教学意义与反思

通过这次大班美术教案，孩子们不仅了解了皮影戏的历史和文化背景，还亲手制作了皮影作品，体验了皮影制作的过程，这不仅提高了他们的审美情趣和动手能力，还培养了他们对传统文化的热爱和尊重，在教学过程中，老师需要不断反思和调整教学方法和手段，以适应孩子们的学习需求和兴趣点，让他们在游戏中学习，在快乐中成长。